Catholic Ming Yuen Secondary School (CMYSS Web album) :: 20160530-星島日報_關愛校園獎勵計劃特刊
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20160530-星島日報
關愛校園獎勵計劃特刊
 
天主教鳴遠中學
秉持基督的博愛精神
 
今年迎來六十五周年校慶的天主教鳴遠中學,創校以來一直秉持基督的博愛精神,以「禮、義、廉、恥」為校訓,並以雷鳴遠神父的遺訓「全犧牲、真愛人、常喜樂」作為鳴遠精神,有教無類,因材施教,讓學生在德育、智育、體育、群育、美育和靈育各方面都能得到均衡發展。學校今年更以「愛」作為主題,透過「受」與「施」(Take,and,Give)的過程,讓學生感受滿滿的關愛,從而建立良好品德、價值觀和同理心。
 
互助互愛中成長
 
梁鳳兒校長表示,她經常鼓勵老師多微笑,學生見了也會感到親切,甚至願意與老師分享他的快樂,才能成就一個充滿快樂的校園。學校亦舉辦不同活動助師生建立良好的人際關係,讓學生在過程中感受朋輩及師長的愛。「大哥哥大姐姐計劃」讓中三或以上的學生照顧,中一的師弟妹,不少師弟妹長大後亦主動參加計劃,傳承關愛文化。此外,除了雙班主任制能加強班內及家校聯繫外,每位學生在「校,內師友計劃」下,會配對一位老師,於整個中學生涯建立亦師亦友關係,讓老師全面掌握學生發展。同時,學校亦引入校外資源如學校起動計劃(Project we can)推行各類活動,包括透過砌積木教授英語,讓學生感受社會其他人士對其成長的關顧。
 
緊密聯繫社區 傳遞關愛文化
 
為進一步推展關愛文化到社區,學校透過服務學習讓學生進行各種活動,回饋社區,包括不定期的老人探訪;主辦全港小學親子烹飪比賽;為期三星期的暑期學院,組織學生擔任義工,服務社區小學生 進行手鐘英文歌曲分享、烹飪活動等;與香港青年協會合作的小老師計劃,讓學生為區內的小學生進行功課輔導。
增撥資源發掘學生潛能
 
經過一連串多姿多采的活動,郭勝南副校長表示,喜見學生愈來愈積極參與校外和校內的活動。而梁鳳兒校長亦感謝老師們的付出,展望來年繼續引入更多的校外資源,讓校內的弱勢學生得到更適切的 支援,培養其自信心及實現潛能,使其能更好的地回饋社會,向社區傳遞關愛訊息。同時,學校會推行STEM強化科學、科技和數學教育;利用GIS地圖智能系統助學生了解社區特色;進行社區環保項目如有機耕作等。
 

 

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